Ииииии всем привет! Так как сегодня у нас 1 сентября - день знаний, захотелось мне написать немного о моей школе, которую я, к счастью, давно окончила!
Нет, я не одна из тех ненавистников школы. Но и той, кто скучает по школьному времени я себя назвать не могу.
У меня был хороший класс. Нет, я не дружила со всеми, даже с большей частью, но у меня были друзья и хорошие знакомые, которые таяли, как мы взрослели. Но это часть жизни - разные интересны, разное представление о жизни. Мы просто изменились и я понимаю, что нам не будет интересно проводить время вместе. Сейчас мне намного легче - вокруг люди, с которыми мне комфортно. Но я рада, что училась именно в этом классе и меня окружали именно эти люди. Хотелось бы, чтобы у них всё сложилось хорошо.
Мне было странно видеть зависть. Училась я тогда на "отлично", старалась, однако, всегда найдутся такие экземпляры, которые будут говорить, что все оценки завышены и всё такое прочее. Мне 20 сейчас и я до сих пор не понимаю этого. Просто, меня волновала только я, только мои успехи, и я как-то не думала вообще о том, кто там что получил. Такое же отношение у меня в университете, хотя, тут я уже меньше стараюсь, что греха таить, так как вижу свою жизнь немножко иной, не связанной с моей будущей профессией. Но зависть была и завидовали эти экземпляры всем, у кого оценки были лучше, победы в олимпиадах и прочем. Как по мне, так это неправильная жизненная позиция. Нужно быть сосредоточенными на себе и на своём развитии.
Я жалею о том, что мало говорила "нет". Вернее, я вообще не умела это делать. И это касается учителей (одноклассники никогда ни о чём таком не просили, как ни странно). Наверно, маленькая была и боялась, что ко мне будет плохое отношение (не все же умеют адекватно оценивать ситуацию). Я участвовала в олимпиадах, которые мне были неинтересны, участвовала в научно-практических конференциях, которые ненавидела. Даже маленькой я не боялась публики (мне было 4 года, когда я впервые появилась на сцене и это были не маленькие концерты, так что страх сцены мне чужд), так что могла хорошо прочитать или рассказать о том, что было написано в этой работе. Часто меня предупреждали об участии за неделю или за две, так что не было времени нормально подготовиться. И мне было так противно! Я и сейчас не выхожу на сцену (за редким исключением), если плохо знаю материал и мало его отрепетировала. Я из тех, кто не умеет импровизировать (почти). Мне нужно быть твёрдо уверенной в том, что я всё знаю, как говорить, что говорить, как себя вести, сколько будет людей, насколько это важное мероприятие и так далее. Да, это был опыт, но мне это было не интересно. Я ждала, когда же "отмучаюсь", расскажу всё, получу грамоту или сертификат участника и уеду домой. И жаль, что я была такой слабачкой и не говорила НЕТ, когда это было нужно.
Если сейчас я разговариваю с учителями (не со всеми так, конечно), то понимаю, что эти люди живут не так, как я хочу и думают не так, как я. У них свои идеалы и они думают, что так и должно быть. "Окончить университет с красным дипломом, получить работу в какой-нибудь фирме или в администрации (меня тошнит от слова администрация) " и всё в таком духе. Для меня красный диплом - красная бумажка, работа в фирме - скукота смертная (если только фирма не творческая или же не моя собственная), а уж все эти министерские чины... Серьёзно, кому это надо? Это не то, что мне нужно и, когда я пыталась до них это донести - меня не понимали. Люди многого не понимают в моей жизни - зачем я делаю те или иные вещи, ухожу и возвращаюсь, хожу на курсы и получаю новые профессии (как было с курсом "Визажист-Стилист"). У этих людей есть образ отличницы Ани, которая всегда оправдывала их надежды, но дело в том, что та Аня - фейк. Реальная я - другая. Нет, я не буду писать о том, какой вижу свою жизни. Но знаю, что моё видение отличается от их.
Меня раздражало то, что учителя (опять же, таких было мало, но они были) позволяли себе отчитывать кого-то из нас перед всем классом. Я уверена это всё для того, чтобы самоутвердиться. Эти люди не получили в жизни то, что хотели. Зарыли свои мечты, свои планы, говоря: "Не судьба, не сложилось. Ситуация так сложилась". И это во мне не подростковый максимализм, а моё жизненное отношение. Если реально хочешь - найдёшь способ получить. И я так делаю, а если у меня получается - чем они хуже? А свои слабости прятать за словами "ситуация не та"... уж извините, не прокатит. И унижать кого-то перед одноклассниками - не лучший вариант. Да, есть люди, которым нужна "публичная казнь", так как они иначе не понимают. Но прежде чем записать кого-то в ряды этих "счастливчиков" нужно побеседовать с ними наедине и понять, почему они так себя ведут.
Но у меня были и положительные моменты. Я очень благодарна своей учительнице русского языка и литературы за то, что поддерживала любовь к чтению. Привила мне её ещё мама, когда я и читать-то не умела - она мне читала книжки-малышки, так что у меня была своя библиотека. Благодаря Татьяне Леонидовне я разобралась с произведением "Мастер и Маргарита", которое считаю восхитительным и оно в списке моих любимчиков. Да и вообще за её отношение к предмету. Она много заставляла нас писать сочинений, анализировать, так что и сейчас я читаю не поверхностно, ищу авторский замысел, что же он хотел сказать, приводя того или иного персонажа в книгу. Как вы уже поняли, я любила литературу.
Ну и не могу не отметить Таслиму Нуралиевну - мою учительницу английского языка. Где-то с 12 лет я мечтала переехать в Англию, так что учила всё в 2 раза больше, чем одноклассники. И её любовь к английскому, к Великобритании, британским исполнителям, её желание изучать новое и рассказывать нам не могли не отразиться на мне. Так что именно она открыла мне мир нового языка, за что я ей очень благодарна.
Были неплохие праздники, выставки всякие, поддерживалось творчество, что тоже плюс, так как когда я актёрствовала или ездила с концертами - меня не "казнили" (может быть знали, что догоню).
Я предпочитаю не драматизировать по поводу школы. Да, это было и прошло - и хорошо. Это опыт, это знания, это база, которую дают только в школе и я рада, что у меня она неплохая. Но всё-таки я рада, что это время прошло и сейчас можно наконец-то творить себя!
Нет, я не одна из тех ненавистников школы. Но и той, кто скучает по школьному времени я себя назвать не могу.
У меня был хороший класс. Нет, я не дружила со всеми, даже с большей частью, но у меня были друзья и хорошие знакомые, которые таяли, как мы взрослели. Но это часть жизни - разные интересны, разное представление о жизни. Мы просто изменились и я понимаю, что нам не будет интересно проводить время вместе. Сейчас мне намного легче - вокруг люди, с которыми мне комфортно. Но я рада, что училась именно в этом классе и меня окружали именно эти люди. Хотелось бы, чтобы у них всё сложилось хорошо.
Мне было странно видеть зависть. Училась я тогда на "отлично", старалась, однако, всегда найдутся такие экземпляры, которые будут говорить, что все оценки завышены и всё такое прочее. Мне 20 сейчас и я до сих пор не понимаю этого. Просто, меня волновала только я, только мои успехи, и я как-то не думала вообще о том, кто там что получил. Такое же отношение у меня в университете, хотя, тут я уже меньше стараюсь, что греха таить, так как вижу свою жизнь немножко иной, не связанной с моей будущей профессией. Но зависть была и завидовали эти экземпляры всем, у кого оценки были лучше, победы в олимпиадах и прочем. Как по мне, так это неправильная жизненная позиция. Нужно быть сосредоточенными на себе и на своём развитии.
Я жалею о том, что мало говорила "нет". Вернее, я вообще не умела это делать. И это касается учителей (одноклассники никогда ни о чём таком не просили, как ни странно). Наверно, маленькая была и боялась, что ко мне будет плохое отношение (не все же умеют адекватно оценивать ситуацию). Я участвовала в олимпиадах, которые мне были неинтересны, участвовала в научно-практических конференциях, которые ненавидела. Даже маленькой я не боялась публики (мне было 4 года, когда я впервые появилась на сцене и это были не маленькие концерты, так что страх сцены мне чужд), так что могла хорошо прочитать или рассказать о том, что было написано в этой работе. Часто меня предупреждали об участии за неделю или за две, так что не было времени нормально подготовиться. И мне было так противно! Я и сейчас не выхожу на сцену (за редким исключением), если плохо знаю материал и мало его отрепетировала. Я из тех, кто не умеет импровизировать (почти). Мне нужно быть твёрдо уверенной в том, что я всё знаю, как говорить, что говорить, как себя вести, сколько будет людей, насколько это важное мероприятие и так далее. Да, это был опыт, но мне это было не интересно. Я ждала, когда же "отмучаюсь", расскажу всё, получу грамоту или сертификат участника и уеду домой. И жаль, что я была такой слабачкой и не говорила НЕТ, когда это было нужно.
Если сейчас я разговариваю с учителями (не со всеми так, конечно), то понимаю, что эти люди живут не так, как я хочу и думают не так, как я. У них свои идеалы и они думают, что так и должно быть. "Окончить университет с красным дипломом, получить работу в какой-нибудь фирме или в администрации (меня тошнит от слова администрация) " и всё в таком духе. Для меня красный диплом - красная бумажка, работа в фирме - скукота смертная (если только фирма не творческая или же не моя собственная), а уж все эти министерские чины... Серьёзно, кому это надо? Это не то, что мне нужно и, когда я пыталась до них это донести - меня не понимали. Люди многого не понимают в моей жизни - зачем я делаю те или иные вещи, ухожу и возвращаюсь, хожу на курсы и получаю новые профессии (как было с курсом "Визажист-Стилист"). У этих людей есть образ отличницы Ани, которая всегда оправдывала их надежды, но дело в том, что та Аня - фейк. Реальная я - другая. Нет, я не буду писать о том, какой вижу свою жизни. Но знаю, что моё видение отличается от их.
Меня раздражало то, что учителя (опять же, таких было мало, но они были) позволяли себе отчитывать кого-то из нас перед всем классом. Я уверена это всё для того, чтобы самоутвердиться. Эти люди не получили в жизни то, что хотели. Зарыли свои мечты, свои планы, говоря: "Не судьба, не сложилось. Ситуация так сложилась". И это во мне не подростковый максимализм, а моё жизненное отношение. Если реально хочешь - найдёшь способ получить. И я так делаю, а если у меня получается - чем они хуже? А свои слабости прятать за словами "ситуация не та"... уж извините, не прокатит. И унижать кого-то перед одноклассниками - не лучший вариант. Да, есть люди, которым нужна "публичная казнь", так как они иначе не понимают. Но прежде чем записать кого-то в ряды этих "счастливчиков" нужно побеседовать с ними наедине и понять, почему они так себя ведут.
Ну и не могу не отметить Таслиму Нуралиевну - мою учительницу английского языка. Где-то с 12 лет я мечтала переехать в Англию, так что учила всё в 2 раза больше, чем одноклассники. И её любовь к английскому, к Великобритании, британским исполнителям, её желание изучать новое и рассказывать нам не могли не отразиться на мне. Так что именно она открыла мне мир нового языка, за что я ей очень благодарна.
Были неплохие праздники, выставки всякие, поддерживалось творчество, что тоже плюс, так как когда я актёрствовала или ездила с концертами - меня не "казнили" (может быть знали, что догоню).
Я предпочитаю не драматизировать по поводу школы. Да, это было и прошло - и хорошо. Это опыт, это знания, это база, которую дают только в школе и я рада, что у меня она неплохая. Но всё-таки я рада, что это время прошло и сейчас можно наконец-то творить себя!
